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習近平出席全國教育大會并發表重要講話
日期: 2018-09-13 00:00:00  發布人: admin  瀏覽量: 1173

習近平在全國(guo)教育大會上強(qiang)調(diao)

堅持(chi)中國特色社會主義教育(yu)發展道路(lu)

培養德智體(ti)美(mei)勞(lao)全面發展的社會(hui)主義建設(she)者和(he)接班人

習(xi)近平代表黨(dang)中央向全國廣大教師和(he)(he)教育工(gong)作(zuo)者(zhe)致以(yi)節日的熱烈祝賀和(he)(he)誠摯(zhi)問候

李克強講話 汪洋王滬寧趙樂際韓正出(chu)席



  9月10日(ri),全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大會在北(bei)京召開(kai)。中共中央總書記、國(guo)家主(zhu)席(xi)、中央軍(jun)委主(zhu)席(xi)習近平出席(xi)會議并發表重要講話,代表黨中央向全國(guo)廣大教(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)致以節日(ri)的熱烈祝(zhu)賀和誠(cheng)摯問候。(新華社記者 王 曄攝)

  人(ren)民(min)(min)日(ri)報北京9月(yue)10日(ri)電  (記(ji)者(zhe)張(zhang)爍)全國教(jiao)育大(da)會(hui)(hui)(hui)10日(ri)在北京召(zhao)開(kai)(kai)。中共中央總書記(ji)、國家主(zhu)席、中央軍委主(zhu)席習(xi)近平(ping)出(chu)席會(hui)(hui)(hui)議并發(fa)(fa)表重要講話。他強(qiang)(qiang)調,在黨的堅強(qiang)(qiang)領(ling)導下,全面貫徹黨的教(jiao)育方(fang)針(zhen),堅持馬(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)(yi)指導地(di)位,堅持中國特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)育發(fa)(fa)展道(dao)路(lu),堅持社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)辦學(xue)方(fang)向,立足基本國情,遵(zun)循教(jiao)育規律(lv),堅持改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin),以凝(ning)聚人(ren)心、完善人(ren)格、開(kai)(kai)發(fa)(fa)人(ren)力、培(pei)育人(ren)才、造福人(ren)民(min)(min)為工作目標,培(pei)養德智體美勞全面發(fa)(fa)展的社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建(jian)設(she)者(zhe)和(he)接班(ban)人(ren),加快推(tui)進教(jiao)育現代化、建(jian)設(she)教(jiao)育強(qiang)(qiang)國、辦好人(ren)民(min)(min)滿(man)意的教(jiao)育。

  9月10日是(shi)我(wo)國(guo)第三十四(si)個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節,習近平代表黨(dang)中央,向全(quan)國(guo)廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯(zhi)問候(hou)。他(ta)強(qiang)調,長(chang)期以來,廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)貫徹黨(dang)的教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針,教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren),嘔(ou)心(xin)瀝血,默(mo)默(mo)奉獻(xian),為國(guo)家(jia)發展和民族振興作出了重大貢獻(xian)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)人(ren)類(lei)靈(ling)魂的工(gong)程師(shi)(shi)(shi)(shi),是(shi)人(ren)類(lei)文明的傳(chuan)承者,承載著傳(chuan)播知識、傳(chuan)播思想、傳(chuan)播真(zhen)理,塑造靈(ling)魂、塑造生命、塑造新人(ren)的時代重任。全(quan)黨(dang)全(quan)社會(hui)要弘揚尊師(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)的社會(hui)風尚,努(nu)力提高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)政治地(di)位、社會(hui)地(di)位、職業(ye)地(di)位,讓(rang)廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)享有(you)應(ying)有(you)的社會(hui)聲(sheng)望,在教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)崗位上為黨(dang)和人(ren)民事業(ye)作出新的更(geng)大的貢獻(xian)。

  李克強(qiang)在會上(shang)講話。汪洋、王滬寧(ning)、趙樂際、韓正出席(xi)會議(yi)。

  習(xi)近平在講話中(zhong)(zhong)指(zhi)出,黨(dang)的(de)十九大從(cong)新時代堅持和發展中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義的(de)戰略高度,作出了優先發展教育(yu)事業、加快教育(yu)現(xian)代化、建設教育(yu)強(qiang)國(guo)的(de)重大部(bu)署。教育(yu)是民(min)族振興、社(she)會進步的(de)重要基石,是功(gong)在當代、利(li)在千(qian)秋(qiu)的(de)德政工程(cheng),對提高人(ren)民(min)綜(zong)合素質、促進人(ren)的(de)全面發展、增強(qiang)中(zhong)(zhong)華民(min)族創(chuang)新創(chuang)造活力、實現(xian)中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大復興具有(you)決定性意(yi)義。教育(yu)是國(guo)之大計(ji)、黨(dang)之大計(ji)。

  習近平(ping)強調,黨(dang)的(de)十八大以來,我們圍繞培(pei)養(yang)什么(me)人(ren)、怎樣培(pei)養(yang)人(ren)、為誰培(pei)養(yang)人(ren)這一根本問題(ti),全面加(jia)強黨(dang)對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)領導,堅(jian)持(chi)立德(de)樹人(ren),加(jia)強學校思(si)(si)想政治工(gong)作(zuo),推進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革,加(jia)快補齊教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)短(duan)板,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業中國(guo)特色更加(jia)鮮(xian)明,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化加(jia)速推進(jin),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面人(ren)民群眾獲(huo)得感(gan)明顯增強,我國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)國(guo)際影響(xiang)力加(jia)快提(ti)升(sheng)(sheng),13億多(duo)中國(guo)人(ren)民的(de)思(si)(si)想道(dao)德(de)素質和科學文化素質全面提(ti)升(sheng)(sheng)。

  習(xi)近(jin)平指出,在實踐中(zhong),我(wo)們(men)就教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)發展提出一系列新理念新思想新觀點(dian),主要有(you)以下幾個方(fang)面,堅(jian)(jian)持(chi)黨(dang)對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業的(de)(de)全面領導,堅(jian)(jian)持(chi)把(ba)立德樹(shu)人作(zuo)為(wei)(wei)根本任務(wu),堅(jian)(jian)持(chi)優先發展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業,堅(jian)(jian)持(chi)社會主義(yi)辦學方(fang)向,堅(jian)(jian)持(chi)扎根中(zhong)國大(da)地辦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),堅(jian)(jian)持(chi)以人民為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)發展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),堅(jian)(jian)持(chi)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)創新,堅(jian)(jian)持(chi)把(ba)服務(wu)中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復興作(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)重要使命,堅(jian)(jian)持(chi)把(ba)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設作(zuo)為(wei)(wei)基(ji)礎工作(zuo)。這是我(wo)們(men)對(dui)我(wo)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業規(gui)律性認識的(de)(de)深化,來之不易,要始終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)并不斷豐富發展。

  習(xi)近平強調(diao),新(xin)時代(dai)新(xin)形勢,改革開(kai)放和(he)社會(hui)主義現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設、促進人的(de)(de)全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)社會(hui)全面進步對教育(yu)和(he)學(xue)習(xi)提出了新(xin)的(de)(de)更高的(de)(de)要求。我們要抓(zhua)住(zhu)機(ji)遇(yu)、超前布局,以(yi)更高遠的(de)(de)歷史站位(wei)、更寬廣的(de)(de)國(guo)(guo)際視野、更深邃的(de)(de)戰(zhan)略(lve)眼(yan)光,對加(jia)快推進教育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)、建(jian)設教育(yu)強國(guo)(guo)作出總體部署和(he)戰(zhan)略(lve)設計,堅持把優(you)先發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)教育(yu)事(shi)業作為推動黨(dang)(dang)和(he)國(guo)(guo)家(jia)各(ge)項事(shi)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)重(zhong)要先手棋(qi),不(bu)斷使教育(yu)同黨(dang)(dang)和(he)國(guo)(guo)家(jia)事(shi)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要求相適應、同人民群(qun)眾期待相契合、同我國(guo)(guo)綜合國(guo)(guo)力和(he)國(guo)(guo)際地位(wei)相匹(pi)配。

  習近平(ping)指出,培(pei)養什么人(ren),是(shi)教育的(de)(de)首(shou)要問(wen)題。我國是(shi)中國共產(chan)(chan)黨(dang)領導的(de)(de)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義國家,這就決定了我們的(de)(de)教育必須把培(pei)養社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義建設者和接班人(ren)作為根(gen)本任務,培(pei)養一(yi)代又一(yi)代擁(yong)護中國共產(chan)(chan)黨(dang)領導和我國社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義制度、立志為中國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義奮斗終身的(de)(de)有(you)用人(ren)才。這是(shi)教育工作的(de)(de)根(gen)本任務,也是(shi)教育現(xian)代化的(de)(de)方(fang)向目標。

  習近平(ping)強調,要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)堅定(ding)理(li)(li)(li)想(xiang)信(xin)念(nian)上(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)(fu)(fu),教(jiao)育(yu)(yu)引導學生(sheng)(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)共(gong)(gong)產主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)遠大(da)理(li)(li)(li)想(xiang)和(he)中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)共(gong)(gong)同(tong)理(li)(li)(li)想(xiang),增(zeng)(zeng)強學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)道路(lu)自(zi)信(xin)、理(li)(li)(li)論(lun)自(zi)信(xin)、制(zhi)度自(zi)信(xin)、文(wen)化(hua)自(zi)信(xin),立(li)志(zhi)(zhi)(zhi)肩(jian)負起民族(zu)復興(xing)的(de)(de)時代重(zhong)任(ren)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)厚植愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)情(qing)(qing)懷(huai)上(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)(fu)(fu),讓愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)精神在(zai)(zai)學生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)中牢(lao)牢(lao)扎(zha)根,教(jiao)育(yu)(yu)引導學生(sheng)(sheng)(sheng)熱愛(ai)和(he)擁護中國(guo)(guo)共(gong)(gong)產黨,立(li)志(zhi)(zhi)(zhi)聽黨話、跟黨走,立(li)志(zhi)(zhi)(zhi)扎(zha)根人(ren)(ren)民、奉獻國(guo)(guo)家。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)加強品德(de)修養(yang)上(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)(fu)(fu),教(jiao)育(yu)(yu)引導學生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)育(yu)(yu)和(he)踐行社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)核心(xin)價(jia)值(zhi)觀,踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)修好(hao)品德(de),成為有(you)大(da)愛(ai)大(da)德(de)大(da)情(qing)(qing)懷(huai)的(de)(de)人(ren)(ren)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)(chang)知識見(jian)識上(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)(fu)(fu),教(jiao)育(yu)(yu)引導學生(sheng)(sheng)(sheng)珍惜學習時光,心(xin)無旁騖求知問學,增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)(chang)見(jian)識,豐富學識,沿著求真理(li)(li)(li)、悟道理(li)(li)(li)、明事理(li)(li)(li)的(de)(de)方向前進。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)培(pei)養(yang)奮斗(dou)精神上(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)(fu)(fu),教(jiao)育(yu)(yu)引導學生(sheng)(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)高(gao)(gao)遠志(zhi)(zhi)(zhi)向,歷(li)練敢于擔(dan)當、不(bu)懈奮斗(dou)的(de)(de)精神,具有(you)勇(yong)于奮斗(dou)的(de)(de)精神狀態、樂觀向上(shang)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)態度,做到剛健(jian)(jian)有(you)為、自(zi)強不(bu)息。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)增(zeng)(zeng)強綜合素質上(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)(fu)(fu),教(jiao)育(yu)(yu)引導學生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)綜合能力,培(pei)養(yang)創新思維(wei)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)樹(shu)立(li)健(jian)(jian)康第一的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)念(nian),開(kai)齊開(kai)足體(ti)育(yu)(yu)課,幫助學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)體(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)中享受樂趣(qu)、增(zeng)(zeng)強體(ti)質、健(jian)(jian)全人(ren)(ren)格、錘(chui)煉(lian)意(yi)志(zhi)(zhi)(zhi)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)全面加強和(he)改進學校美(mei)育(yu)(yu),堅持(chi)以美(mei)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、以文(wen)化(hua)人(ren)(ren),提(ti)高(gao)(gao)學生(sheng)(sheng)(sheng)審(shen)美(mei)和(he)人(ren)(ren)文(wen)素養(yang)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)學生(sheng)(sheng)(sheng)中弘揚(yang)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)精神,教(jiao)育(yu)(yu)引導學生(sheng)(sheng)(sheng)崇尚(shang)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、尊重(zhong)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong),懂得勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)光榮、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)崇高(gao)(gao)、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)偉大(da)、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)美(mei)麗(li)的(de)(de)道理(li)(li)(li),長(chang)(chang)(chang)大(da)后能夠辛勤勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、誠實(shi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、創造(zao)性勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)。

  習(xi)近(jin)平指出,要努力(li)構建德(de)智體(ti)(ti)美勞全(quan)面培養(yang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi),形(xing)成更高(gao)水平的(de)人(ren)才培養(yang)體(ti)(ti)系(xi)。要把立德(de)樹人(ren)融入思想(xiang)道德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)、文化知識教(jiao)(jiao)育(yu)、社(she)會實踐教(jiao)(jiao)育(yu)各環節,貫穿基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)各領域,學科體(ti)(ti)系(xi)、教(jiao)(jiao)學體(ti)(ti)系(xi)、教(jiao)(jiao)材(cai)體(ti)(ti)系(xi)、管理體(ti)(ti)系(xi)要圍繞這(zhe)個(ge)目標(biao)來設(she)計,教(jiao)(jiao)師要圍繞這(zhe)個(ge)目標(biao)來教(jiao)(jiao),學生要圍繞這(zhe)個(ge)目標(biao)來學。凡是不利于實現這(zhe)個(ge)目標(biao)的(de)做法都要堅決改過來。

  習近平強調,建(jian)設(she)(she)社(she)會主義現代化強國,對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設(she)(she)提(ti)出(chu)新(xin)(xin)的(de)更高要(yao)求(qiu),也對(dui)全(quan)(quan)黨(dang)全(quan)(quan)社(she)會尊師重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)提(ti)出(chu)新(xin)(xin)的(de)更高要(yao)求(qiu)。人民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師無(wu)上光榮,每(mei)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師都(dou)要(yao)珍(zhen)惜(xi)這份(fen)光榮,愛惜(xi)這份(fen)職業,嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji),不(bu)斷(duan)完善(shan)自己(ji)。做老師就要(yao)執(zhi)著(zhu)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人,有熱(re)愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)定力、淡泊名利的(de)堅(jian)守(shou)。隨著(zhu)辦(ban)學條件不(bu)斷(duan)改善(shan),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)投入要(yao)更多向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師傾斜(xie),不(bu)斷(duan)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師待遇,讓廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師安心從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、熱(re)心從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍中存在的(de)問(wen)題,要(yao)堅(jian)決依法依紀(ji)予(yu)以(yi)嚴懲。

  習(xi)近平指出(chu),要深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)制(zhi)改革(ge),健全(quan)(quan)立(li)德樹人落實機(ji)(ji)制(zhi),扭轉不科(ke)學的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評價(jia)導向,堅決克服(fu)唯(wei)(wei)分數、唯(wei)(wei)升(sheng)學、唯(wei)(wei)文憑、唯(wei)(wei)論文、唯(wei)(wei)帽(mao)子的頑(wan)瘴痼疾,從(cong)根本上(shang)解決教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評價(jia)指揮棒問題。要深化辦(ban)學體(ti)(ti)制(zhi)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)改革(ge),充(chong)分激發(fa)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)發(fa)展生機(ji)(ji)活力。要提升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務(wu)經濟社會發(fa)展能力,調(diao)(diao)整優化高(gao)校區域布局(ju)、學科(ke)結構、專(zhuan)業(ye)(ye)設置,建立(li)健全(quan)(quan)學科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)動(dong)(dong)態調(diao)(diao)整機(ji)(ji)制(zhi),加快一(yi)流大學和一(yi)流學科(ke)建設,推進產學研協同創(chuang)新(xin),積(ji)極投身實施創(chuang)新(xin)驅動(dong)(dong)發(fa)展戰略,著重(zhong)培養(yang)創(chuang)新(xin)型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)人才。要擴大教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開(kai)放,同世界(jie)一(yi)流資源(yuan)開(kai)展高(gao)水(shui)平合作辦(ban)學。

  習近平強(qiang)調(diao),加強(qiang)黨(dang)(dang)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)全面領(ling)導,是辦好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)根本保證。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)門和各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)組織要(yao)(yao)增強(qiang)“四個意識”、堅(jian)定(ding)(ding)“四個自信”,堅(jian)定(ding)(ding)不(bu)移維(wei)護黨(dang)(dang)中央(yang)權威和集中統一(yi)領(ling)導,自覺在(zai)(zai)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)立場、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)(fang)向、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)原則、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)道路(lu)上(shang)同黨(dang)(dang)中央(yang)保持高度一(yi)致(zhi)。各(ge)級(ji)黨(dang)(dang)委要(yao)(yao)把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革發展納入議(yi)事(shi)日程,黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)主要(yao)(yao)負責同志要(yao)(yao)熟悉教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、關心(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、研(yan)究(jiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組織要(yao)(yao)把(ba)抓好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)辦學(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)基本功,把(ba)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)(fang)針(zhen)全面貫徹到學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)各(ge)方(fang)(fang)面。思想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)生命(ming)線,各(ge)級(ji)黨(dang)(dang)委、各(ge)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主管(guan)部(bu)門、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組織都必(bi)須緊緊抓在(zai)(zai)手(shou)上(shang)。要(yao)(yao)精心(xin)(xin)培養和組織一(yi)支會做(zuo)思想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)隊伍,把(ba)思想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)做(zuo)在(zai)(zai)日常、做(zuo)到個人。

  習近平指出,辦好教育(yu)(yu)事業,家庭(ting)、學校(xiao)、政府、社(she)會都(dou)有責(ze)任。家庭(ting)是(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)的第(di)一(yi)(yi)所學校(xiao),家長是(shi)孩(hai)子(zi)的第(di)一(yi)(yi)任老師,要給(gei)孩(hai)子(zi)講(jiang)好“人(ren)生(sheng)(sheng)第(di)一(yi)(yi)課”,幫(bang)助(zhu)扣好人(ren)生(sheng)(sheng)第(di)一(yi)(yi)粒扣子(zi)。教育(yu)(yu)、婦聯等部門要統籌協調社(she)會資源支持服務家庭(ting)教育(yu)(yu)。全(quan)社(she)會要擔負起青少年成長成才的責(ze)任。各級黨(dang)委和政府要為學校(xiao)辦學安全(quan)托底,解(jie)決學校(xiao)后顧之憂,維護老師和學校(xiao)應有的尊嚴,保(bao)護學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命安全(quan)。

  李克強(qiang)在(zai)講話(hua)中(zhong)指(zhi)出,要(yao)認真學習(xi)領會和貫(guan)徹(che)落實(shi)習(xi)近(jin)平總書記重(zhong)要(yao)講話(hua)精神,以習(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義(yi)思想(xiang)為指(zhi)導,準確(que)把握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)面臨的(de)新(xin)形勢新(xin)任務(wu),全面落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優先發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,在(zai)經(jing)濟社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)上(shang)優先安排(pai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、財政(zheng)資(zi)金投入(ru)上(shang)優先保(bao)(bao)障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、公(gong)共(gong)資(zi)源配置上(shang)優先滿足教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和人力資(zi)源開發(fa)(fa)(fa)需要(yao)。堅持(chi)改革創新(xin),堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公(gong)平,推動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)從規(gui)模增長向質量提(ti)升(sheng)轉變,促(cu)進區(qu)域、城(cheng)(cheng)鄉和各級各類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)均衡(heng)發(fa)(fa)(fa)展(zhan),以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代化支撐國(guo)家現(xian)代化。要(yao)著力補上(shang)短(duan)板,夯實(shi)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)這個根基,強(qiang)化農(nong)村(cun)特(te)別是貧困地區(qu)控輟保(bao)(bao)學工(gong)作,完善城(cheng)(cheng)鄉統一(yi)、重(zhong)在(zai)農(nong)村(cun)的(de)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經(jing)費(fei)保(bao)(bao)障(zhang)機(ji)制,著力改善鄉村(cun)學校(xiao)辦學條(tiao)件(jian)、提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量,注重(zhong)運用信息(xi)化手(shou)段使鄉村(cun)獲得更(geng)多優質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資(zi)源,在(zai)提(ti)速降費(fei)、網絡建設(she)方面給予(yu)特(te)別照顧。把更(geng)多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)投入(ru)用到加強(qiang)鄉村(cun)師資(zi)隊伍建設(she)上(shang),不折不扣落實(shi)現(xian)行(xing)的(de)補助(zhu)、獎勵(li)和各類(lei)保(bao)(bao)障(zhang)政(zheng)策,對符(fu)合(he)條(tiao)件(jian)的(de)非在(zai)編教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)加快(kuai)入(ru)編、同工(gong)同酬。前瞻規(gui)劃(hua)布局城(cheng)(cheng)鎮學校(xiao)建設(she),增強(qiang)容納(na)能力,加快(kuai)實(shi)現(xian)隨遷子女入(ru)學待遇同城(cheng)(cheng)化。同時,要(yao)重(zhong)視發(fa)(fa)(fa)展(zhan)學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高中(zhong)階段教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等各類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

  李克強強調,要增強教育(yu)服(fu)務(wu)(wu)創新發(fa)展(zhan)能(neng)力(li),培養(yang)更(geng)多(duo)適(shi)應高(gao)(gao)質量發(fa)展(zhan)的各類人(ren)才。優(you)化(hua)高(gao)(gao)校(xiao)區域(yu)布局、學科結構(gou)、專業設置,堅持(chi)以(yi)教學為(wei)中(zhong)心,突出創新意識和(he)實踐(jian)能(neng)力(li),培養(yang)更(geng)多(duo)創新人(ren)才、高(gao)(gao)素質人(ren)才。更(geng)加(jia)重(zhong)視、充分發(fa)揮高(gao)(gao)校(xiao)在(zai)強化(hua)基礎研究和(he)原(yuan)始創新、突破關鍵核心技術中(zhong)的重(zhong)要作用。大力(li)辦好職業院校(xiao),堅持(chi)面(mian)向市場、服(fu)務(wu)(wu)發(fa)展(zhan)、促進就業的辦學方向,推進產教融合、校(xiao)企合作,培養(yang)更(geng)多(duo)高(gao)(gao)技能(neng)人(ren)才。提高(gao)(gao)技術技能(neng)人(ren)才的社會地位和(he)待(dai)遇。

  李克強要(yao)(yao)求,要(yao)(yao)深化教(jiao)育(yu)領域(yu)“放管(guan)服(fu)”改革(ge),充分釋放教(jiao)育(yu)事業發(fa)(fa)展生機活力(li)。尊(zun)重教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展規(gui)律,充分發(fa)(fa)揮學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)主體(ti)作用,大幅減少各類檢查、評估(gu)、評價,加強對辦學(xue)方向(xiang)、標準、質量的規(gui)范引(yin)導,為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)潛心治校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)創造良(liang)好環境。積(ji)極鼓(gu)勵社(she)會力(li)量依法(fa)興(xing)辦教(jiao)育(yu)。鼓(gu)勵各級各類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與時俱進創新教(jiao)育(yu)理念和(he)人(ren)才培養(yang)模式(shi),發(fa)(fa)展“互聯網+教(jiao)育(yu)”,完善(shan)吸引(yin)優秀人(ren)才從事教(jiao)育(yu)的體(ti)制機制,提升(sheng)教(jiao)師(shi)社(she)會地位,讓(rang)尊(zun)師(shi)重教(jiao)蔚(yu)然成風。

  中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)政治局委(wei)員、中(zhong)(zhong)央(yang)書(shu)記處書(shu)記,全國(guo)人(ren)大(da)(da)常委(wei)會(hui)有關領(ling)導同志,國(guo)務(wu)委(wei)員,最高人(ren)民法院院長,最高人(ren)民檢(jian)察(cha)院檢(jian)察(cha)長,全國(guo)政協有關領(ling)導同志出席大(da)(da)會(hui)。

  中央教育工作(zuo)領導小組(zu)成員,各省區市(shi)和(he)計劃單列(lie)市(shi)、新疆(jiang)生(sheng)產建設兵團(tuan),中央和(he)國家(jia)機關有(you)關部(bu)門、有(you)關人(ren)民團(tuan)體,軍隊有(you)關單位,部(bu)分高校負責同(tong)志參加(jia)大會。

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